【摘 要】
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城乡结合部高中学生构成复杂，学生学业水平层次不齐，学习习惯差，学习积极性不高。通过朋辈学业辅导计划，要注意解决学业辅导员选拔培养，辅导活动的监管，辅导形式多样，手段激励等问题
【机 构】
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甘肃省金昌市第二中学,甘肃 金昌,737202
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城乡结合部高中学生构成复杂，学生学业水平层次不齐，学习习惯差，学习积极性不高。通过朋辈学业辅导计划，要注意解决学业辅导员选拔培养，辅导活动的监管，辅导形式多样，手段激励等问题，形成以朋辈辅导为主体，一对一课程辅导、公开专题讲座、学业困难学生帮扶等学业辅导体系，较好地帮助学困学生实现学业发展，提高学习成绩。
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