【摘 要】
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对于刚进入初中的学生而言,初中数学加入了几何这一相对抽象的知识以后,觉得难度较大,但是学生离开初中进入高中,就会发现原来初中学习的数学知识太过简单,无法满足高中的要
【机 构】
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河北省保定市唐县大洋乡中学,河北 保定,072350
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对于刚进入初中的学生而言,初中数学加入了几何这一相对抽象的知识以后,觉得难度较大,但是学生离开初中进入高中,就会发现原来初中学习的数学知识太过简单,无法满足高中的要求.对此,启发式教学应运而生,虽然启发式教学很早以前在学科教学中就已有应用,但是由于没有统一的大纲指导,各地区的教育存在一定的差异,因而效果不是很理想.基于此,本文首先阐述了初中数学教学中启发式教学的重要性及必要性,对初中数学教学中启发式教学的应用进行了分析.
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