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所谓分层练习,就是在同一个班级里,针对学生的具体情况,设计两种(或两种以上)的练习题,组织学生练习。练习题之间既要分出层次和阶梯,同时层次和阶梯之间又应当有紧密的联系,难度较大的练习题(简称为A题)是最终要达到的目标,难度较小的练习题(简称为B题)是初步目标。这种分层练习的方法体现了以下教学原则: