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初中思想品德教材基于学生的生活,强调活动即学习,每个观点的介绍和形成都借助活动,创设问题情境,引领学生学习,这也是新课程标准和教材的显著特点。笔者在教学实践中力求以"活动"为载体,以个体体验为目的,以道德践行为宗旨,构建"活动—体验"教学模式,提高思品课堂教学的有效性。
初中思想品德“以生为本”课堂的探索——“活动-体验”教学模式的构建
【摘 要】
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初中思想品德教材基于学生的生活,强调活动即学习,每个观点的介绍和形成都借助活动,创设问题情境,引领学生学习,这也是新课程标准和教材的显著特点。笔者在教学实践中力求以"
【机 构】
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浙江省丽水市教研室,莲都区处州中学
【出 处】
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思想政治课研究
【发表日期】
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2014年01期
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