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近年来，新课改理念的不断深入优化和改进了小学阶段的教学模式，其中，对于小学语文作文指导教学而言，也有效实现了对其创新和完善，在此背景下，对于小学语文教师的作文指导方式也提出了最新的要求。基于此，文章结合小学语文写作教学中常见的问题，来探析基于新课改背景下小学语文作文指导方法创新实践策略，以期优化小学语文作文指导教学效果，促进小学生语文能力的有效提升。