【摘 要】
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<正>为什么现在很多的历史课却让学生感到枯燥、乏味甚至厌烦?为什么历史课成了"贝多分"——一背分就多,"孙思邈"——不背就要亡(药王孙思邈)?这与新课改背景下"让学生快乐的
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<正>为什么现在很多的历史课却让学生感到枯燥、乏味甚至厌烦?为什么历史课成了"贝多分"——一背分就多,"孙思邈"——不背就要亡(药王孙思邈)?这与新课改背景下"让学生快乐的学习,让学生学习得快乐"这一要求是相违背的。针对这一现象,很多专家和教师都做了深入的思考和探讨,比如"参与——活动式教学","顾、学、问、示、教、落六步教学"等。历史
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