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自2002年小学语文新课程标准颁布以来,全国范围内以苏教版和人教版两个版本的教材为主。三年级的语文学习在整个小学阶段语文学习中起到承上启下的作用,它是学生能力培养和学习习惯养成的重要阶段。选用苏教版和人教版小学语文三年级下册教材为研究对象,对这两个版本教材的整体结构、选文、课后练习设置和单元练习内容设置进行综合比较,以达到实现教材建设的相互借鉴、取长补短的目的。