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该文从CBI（以内容为依托）的教学理论和批判性思维的概念出发出发，分析了当前英语写作的缺乏思维培养的问题，提出了基于CBI教学，在写作中导人批判性思维的模式。在分析了写作中CBI理念与批判性思维相结合的合理性后，作者提出了写作中培养批判性思维的模式，即通过阅读、自我分析、写作大纲的形成、讨论、反思这五个环节提升学习者的思维水平。同时，笔者提出了培养批判性写作能力的原则：即渐进性、科学性和及时性。