浅谈小学数学教师如何创造性地使用教材

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摘要:根据新发行的《课程标准》,教学活动应该结合学生的实际生活能够帮助学生在生活中应用数学,让学生亲自感受数学的内涵。对于小学生来说,数学是比较有难度的课程,而通过将数学应用在生活中可以激发学生对数学的兴趣,让学生积极主动地去学习,高效地完成学习目标。因此,老师应该根据学生实际生活经验,将抽象系统的数学简化,利用具体的、真实的的事物帮助学生学习數学。  关键词:小学数学;应用意识;教学  在小学数
前晚正整理旧稿,妻进书房,拿本茶文化书,推荐我读。推荐语:文章虽短却有情趣。我粗读某篇,又略翻一二,方觉“茶”乃文人休闲、显示风度的雅物,写的多是文豪们的超凡脱俗。与我这仅把
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