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随着互联网信息技术的快速发展和教育信息化的不断推进,MOOC教学逐渐成为一种新的教学模式。在深入研究数据分析类课程的教学背景基础上,针对当前实践教学中存在形式单一、技术落后以及与实际脱节等问题,本文提出依托企业实际项目沉浸式教学,结合MOOC技术来完善数据分析类课程的实践教学方法。
基于项目沉浸和MOOC的数据分析类课程实践教学探讨
【摘 要】
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随着互联网信息技术的快速发展和教育信息化的不断推进,MOOC教学逐渐成为一种新的教学模式。在深入研究数据分析类课程的教学背景基础上,针对当前实践教学中存在形式单一、技
【机 构】
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广东海洋大学
【出 处】
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现代信息科技
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目(201801193056),广东海洋大学教改项目(570219089)
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