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目的 为适应现代医学发展的需要,培养适应基层医疗卫生服务的技术人才,对临床医学专业的<预防医学>课程进行教学改革.方法 运用启发式教学法、多形式讨论法、案例教学法;改革教学手段,优化教学内容.结果 调查结果显示学生对教学满意度高,有效地增强了学生预防医学观念及实际工作能力.结论 通过课程教学改革,学生的防病治病及分析问题、解决问题的能力得到明显提高,值得推广应用。