【摘 要】
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在现代教育技术的指导下,微课辅助教学模式近年来逐渐兴起.微课以其短小精悍、传播快速、动态直观等诸多特点而被广泛运用于教学中.微课种类多样化、实际运用和评价过程中形
【机 构】
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安徽省颍上第二中学(合肥十中颍上实验中学) 236200
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在现代教育技术的指导下,微课辅助教学模式近年来逐渐兴起.微课以其短小精悍、传播快速、动态直观等诸多特点而被广泛运用于教学中.微课种类多样化、实际运用和评价过程中形成的档案也越来越多.为了更加条理化地收集管理每个教师的微课成果,需要建立包含着“教与学”全过程的校级微课资源库,将本学校的所有微课资源进行信息化处理,在数字化网络教育时代建立一个能够整合资源、快捷共享的学校微课资源库,需要各科教师对微课内容的精心设计与信息技术教师的专业技术支持.
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