【摘 要】
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<正>在语文课堂上,要紧紧围绕教学内容对学生进行多种形式的说话训练.(1)可以抓住课文中的一个情节、一个细节、一个动作.一段对话乃至一个句于、一个词等进行评述项目的训练
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<正>在语文课堂上,要紧紧围绕教学内容对学生进行多种形式的说话训练.(1)可以抓住课文中的一个情节、一个细节、一个动作.一段对话乃至一个句于、一个词等进行评述项目的训练.如教完《田忌赛马》后,开展对文中人物的评述活动.(2)可以结合课文内容,提出假设,启发学生展开想象来进行假说训练.如教完《群鸟学艺》,就以“假如群鸟都认真学艺”为题,说一段话;教完《我的心事》,就以“假如奶奶知道了我的心事”为题,说一
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