【摘 要】
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小学数学课堂是小学生获取数学知识和技能的最主要的场所,提高小学数学课堂教学质量是教育工作者所面临的问题。在实际教学中,为了能够提高课堂教学的质量,不仅需要建立和谐
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小学数学课堂是小学生获取数学知识和技能的最主要的场所,提高小学数学课堂教学质量是教育工作者所面临的问题。在实际教学中,为了能够提高课堂教学的质量,不仅需要建立和谐融洽的师生关系,还需要采取有效的课堂教学方式进行教学,激发学生的学习兴趣,体现出学生的主体地位,发挥出学生的主观能动性,这样能够有效提高教学的质量。
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