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无论高校的类型是如何,课堂问题行为在高校范围内已经很普遍。文章以哈尔滨商业大学为例,采用问卷调查的方式得出哈尔滨商业大学学生普遍存在课堂问题行为,但以轻度为主。课堂问题行为有其特有的表现形式,究原因是多方面的,本文以针对性地提出减少或消除课堂问题行为的对策。
大学生课堂行为分析及对策——以哈尔滨商业大学为例
【摘 要】
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无论高校的类型是如何,课堂问题行为在高校范围内已经很普遍。文章以哈尔滨商业大学为例,采用问卷调查的方式得出哈尔滨商业大学学生普遍存在课堂问题行为,但以轻度为主。课
【机 构】
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哈尔滨商业大学,吉林大学珠海学院
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2011年15期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号:11552057
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