【摘 要】
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本文旨在探讨一种清新、活泼、自然的一种教学模式;旨在探讨一种让学生学起来轻松,教师教得轻松的一种教学模式;旨在探讨一种短小但不庞杂的一种教学模式;旨在探讨一种＂曲径通
【机 构】
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山东省泰安市岱岳区道朗镇教育工作指导中心
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本文旨在探讨一种清新、活泼、自然的一种教学模式;旨在探讨一种让学生学起来轻松,教师教得轻松的一种教学模式;旨在探讨一种短小但不庞杂的一种教学模式;旨在探讨一种＂曲径通幽＂而不是＂一竿子捅到底＂的教学模式。这种教学模式符合《易经》中简易、变易与不易的道理。好的教学模式还应该具有＂包容性＂,应能因人而异,能包容教师的个性、特点,能＂包容＂灵活多样的教学手段与方法,都要能达到教学目的,即＂万变不离其宗＂。
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