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在高中历史课堂,引入互动教学模式,有助于活跃课堂气氛,促进教学效果的提升。提出情景性问题,激发学生求知欲;提出探究性问题,提高学生创新力;提出广度性问题,拓宽学生知识面;提出梯度性问题,强化学生参与度。
高中历史课堂互动教学的实践与探索
【摘 要】
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在高中历史课堂,引入互动教学模式,有助于活跃课堂气氛,促进教学效果的提升。提出情景性问题,激发学生求知欲;提出探究性问题,提高学生创新力;提出广度性问题,拓宽学生知识面
【机 构】
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江苏省海门实验学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年23期
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