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学生学习的自我效能感源于班杜拉的自我效能理论,它体现了学生对自身学习的一种自信和期望,它是学生取得良好学业成绩的重要前提和基础.本文从自我效能的概念入手,讨论了自我效能的内涵及语文教学中如何培养学生的自我效能.
语文学习的自我效能感的培养
【摘 要】
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学生学习的自我效能感源于班杜拉的自我效能理论,它体现了学生对自身学习的一种自信和期望,它是学生取得良好学业成绩的重要前提和基础.本文从自我效能的概念入手,讨论了自我
【机 构】
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重庆师范大学文学与新闻学院
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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