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作为学校实现育人目标的基本组织形式,学生班集体无疑是学校开展各类教育、教学和管理工作的基本载体,同时,班级还是大学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。本文从制度建设、管理形式、骨干培养以及度的把握等方面提出一些建议。
推进大学生班级精细化管理的几点思考
【摘 要】
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作为学校实现育人目标的基本组织形式,学生班集体无疑是学校开展各类教育、教学和管理工作的基本载体,同时,班级还是大学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。本
【机 构】
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中国石油大学（北京）理学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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班主任是学校教育管理中的一个重要角色,其对学校发展和学生成长起着不可忽视的作用。在高校发展中,班主任的角色地位更不可忽视,因此,对高校班主任的工作策略就值得探讨,以