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大学英语教学过程中往往受到多种因素影响,其中方言对于大学英语的迁移现象尤为严重.本文以语言学理论及语言迁移理论为依据,从语言及非语言层面对常州方言对英语教学负迁移现象进行一定的分析,强化英语思维方式和表达方式,指导大学英语教学,并提出了相应的应对策略和一些建议.
常州方言在大学英语教学中的负迁移现象及对策
【摘 要】
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【摘要】大学英语教学过程中往往受到多种因素影响，其中方言对于大学英语的迁移现象尤为严重。本文以语言学理论及语言迁移理论为依据，从语言及非语言层面对常州方言对英语教学负迁移现象进行一定的分析，强化英语思维方式和表达方式，指导大学英语教学，并提出了相应的应对策略和一些建议。 【关键词】大学英语；方言；语言特征；影响；对策 序言 在语言学习过程中，第一语言对第二语言学习产生影响的现象就是语言迁
【机 构】
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常州工学院外国语学院常州工学院延陵学院;
【出 处】
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出国与就业·就业教育
【发表日期】
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2011年24期
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