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本文论述“双减”背景下提高初中毕业班语文课堂教学质量的必要性，针对课时有限、学习容量大等问题，提出在有限的课堂教学时间里，可以采取课前整合教材优化教学设计，课中“以学定教”提高教学效率，课后结合考点优化作业设计等策略。
“双减”背景下提高初三语文课堂教学效率的策略
【摘 要】
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本文论述“双减”背景下提高初中毕业班语文课堂教学质量的必要性，针对课时有限、学习容量大等问题，提出在有限的课堂教学时间里，可以采取课前整合教材优化教学设计，课中“以学定教”提高教学效率，课后结合考点优化作业设计等策略。
【机 构】
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广西师范大学附属外国语学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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