【摘 要】
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一、教学过程rnStep 1. Warming-up(略)rnStep 2. Leading-inrn1. T:(出示课本活动一图片) What does the boy want? Listen and choose.rnHe wants some _____.rnA. soup B.
【机 构】
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山东省昌邑市普通教育教学研究中心昌邑市第二实验小学;
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一、教学过程rnStep 1. Warming-up(略)rnStep 2. Leading-inrn1. T:(出示课本活动一图片) What does the boy want? Listen and choose.rnHe wants some _____.rnA. soup B. sweetsrn(课件点击进行 sweet 的单词拼读教学, ee—see—feet—sweet, 引导学生自主运用拼读规律拼读出音节与单词)rn2. Listen and imitate.rnStep 3. New teachingrn1. Watch and choose.rnT:Amy is hungry (板书hungry,并以此为引导线,引出Amy与Ms Smart的对话,边学课文边板书). She asks Mum for food. What does Amy want? Watch and choose.
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