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【摘要】
高中班主任管理实践中融入德育教育的有效性探究
【摘 要】
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【摘要】 高中阶段是树立学生正确人生观与价值观，影响学生今后发展的重要阶段，所以在素质教育理念不断深入的时代背景中，班主任作为班级中的主导者，就要充分落实创新型的教学理念，在管理实践中对德育教育充分融合，以确保能够为学生综合素质的發展奠定坚实的基础。 【关键词】 高中班主任 管理实践 德育教育 有效性探究 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年5期
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【摘要】素质教育推广以来体育教学受到越来越多教育工作者的重视，体育学科长久以来都处于“副科”地位，随着新课改的深入，已经明确其对于学生身心发展健康、专业知识技能等培育的重要性，转变传统体育教学理念，实施多元化教学模式发展，已成为体育教育工作者的教学重心。体育学科是高中不可或缺的部分，在高中体育课堂开展多元教学，有助于提高学生核心素养，鼓励学生养成积极的运动习惯，更为学生今后的体育发展奠定基础，为其
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【摘要】随着经济的发展和社会的进步，人们的物质生活上得到了基本的满足，人们更加注重自身的健康问题。在社会上形成了“全民运动”的热潮，作为初中体育教师而言应该做好学生的教学工作，使学生在体育课堂当中提高自身的积极性，并且能够在日常的学习和生活中加强自身的体育锻炼。但是在当前的体育教学当中部分学生在体育课堂当中没有较高的积极性。因此在本文当中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何应用兴趣教学法提高体育教
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