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构建和谐医患关系已经成为医疗行业面临的重要问题。塑造医学生的和谐人格是构建和谐医患关系的重要渠道。本文通过挖掘儒家“恕”思想的内涵,将其融入课堂教学中,并通过培养医学生反求诸己的能力,提升平等意识以及树立教师的情感威信,加强对医学生心理引导等有效措施,有助于医学生和谐人格的塑造。
传承儒家恕思想塑造医学生和谐人格
【摘 要】
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构建和谐医患关系已经成为医疗行业面临的重要问题。塑造医学生的和谐人格是构建和谐医患关系的重要渠道。本文通过挖掘儒家“恕”思想的内涵,将其融入课堂教学中,并通过培养
【机 构】
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济宁医学院马克思主义学院
【出 处】
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济宁医学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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济宁市2019年度哲学社会科学规划研究项目;济宁医学院教师科研扶持基金项目(JYFC2018RW012)
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