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本文对母语问题做一历史回顾，探讨母语、外语阅读理解与认知的关系，在此基础上提出若干促进机制。本文旨在用新的研究视角进一步推动、完善外语教学不同侧面的研究。
母语与外语阅读理解的认知及促进机制研究
【摘 要】
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本文对母语问题做一历史回顾，探讨母语、外语阅读理解与认知的关系，在此基础上提出若干促进机制。本文旨在用新的研究视角进一步推动、完善外语教学不同侧面的研究。
【机 构】
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金肯职业技术学院
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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2008年5期
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