基于PRA的组合体航天器风险评估模型

来源 :火箭推进 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeeryf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对组合体航天器高可靠性、小子样的特性,以组合体航天器控推系统为例对多舱融合性设计方案建立了基于PRA(Probabilistic Risk Assessment,概率风险评估)的风险评估模型。通过对比使用融合性设计和未使用融合性设计两种方案的故障树和相对比差,以验证融合性设计对系统可靠性的贡献为目标,从定性和定量的角度验证了融合性设计可以大幅降低组合体航天器控推系统重大风险的发生概率。通过分析重大风险的重要度权重,得到了组合体航天器控推系统重大风险的重要度排序,从风险的角度为决策者提供了应用融合性
其他文献
我国教育家叶圣陶说过,要使学生“自能读书”,就是要培养学生独立阅读的能力。《义务教育语文课程标准》也明确指出:阅读教学要逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中独立思考,学习怎样读书。所以,阅读能力不能光看学生是不是理解了、读懂了课文,还要看学生是怎样理解、怎么读懂的。那么,教师应在阅读教学中发挥怎样的主导作用,才能与学生主体相适应呢?下面就阅读教学中如何导课谈谈本人的几点体会。  一、创设情境
本刊讯近日,笔者在黑龙江七台河市建材市场发现,“一站式整体家居”销售模式开始流行。
苏霍姆林斯基说过:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"可见,教师的教学语言在很大程度上影响着学生学习的效果。那么,在语文课堂教学中,如何把握
随着2012年中国国际陶瓷技术装备及建筑陶瓷卫生洁具产品展览会(广州陶瓷展)的日渐临近,展会的各项组织筹备工作已就绪。为了进一步扩大展会的影响力和提升企业参加展会的实际效
在凤凰语文网上看到过这样一个帖子——第三届“七彩语文杯”全国小学语文素养大赛之最:“最给力的才艺表演:13号选手的双手书法;最有创意的表演:8号选手的才艺表演《断尾巴的狼
1“甲流”肆虐全球,误名殃及生猪业事件回放:2009年4月,墨西哥首发“猪流感”疫情,短时间疫情便开始向全球蔓延。4月29日,世界卫生组织将全球流感大流行警告级别提高到5级,全球拉响
为研究预剪切对凝胶汽油雾化特性的影响,在已有的双股撞击式喷嘴雾化系统上设计并加装预剪切管。采用Malvern粒度仪和粒子图像速度仪(PIV)分别测量了凝胶汽油雾化场液滴的粒径
《义务教育语文课程标准》首次明确了语文课程的定义:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”新课标致力于“运用”“综合性”“实践性”这几个字眼,明确了义务教育阶段的语文教学不是指导学生研究语言,而是组织和指导学生积累和运用语言。长期以来,我们的语文教学的最大失误就是以研究取代学习,以分析取代感受,导致语文教学长期的高耗低效,导致学生语文学习的高分低能。如今,语文教师不能再“迷路”了,
如果说,优质高效的教学是一首美妙动人的乐章,那么,活力课堂就是其中最撼人心魄的音符。所谓的活力课堂,应当是以学生为核心,全方面发展学生能力的课堂,并在该课堂中让学生的思维能力、创新能力得到最大的发展。为使学生能体验优质的课堂学习,作为教师我们应该从多个角度去思考课堂教学方式,提高教学效率。  一、创造动感课堂,让学生在体验中获得审美乐趣  小学低年级学生活泼好动,导致上课注意力不容易集中。所以,借
为了改进常规RANS方法中标准k-ε模型过渡预测流场涡黏性的问题,对几种标准k-ε模型的修正模型在空化流动的模拟中进行了应用评价,将修正后的湍流模型以二次开发的形式嵌入至