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在高职院校产教融合的大背景下,“幼儿园教育活动设计与指导”课程教学应紧密对接幼儿园教学工作进行改革与实践,根据岗位对人才的需求来重定课程标准、重组课程内容、重构教学模式、重订评价体系,培养学前教育行业所需的高技能、高素质应用型人才.
产教融合背景下“幼儿园教育活动设计与指导”课程教学改革研究与实践r——以衡阳幼儿师范高等专科学校为例
【摘 要】
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在高职院校产教融合的大背景下,“幼儿园教育活动设计与指导”课程教学应紧密对接幼儿园教学工作进行改革与实践,根据岗位对人才的需求来重定课程标准、重组课程内容、重构教学模式、重订评价体系,培养学前教育行业所需的高技能、高素质应用型人才.
【机 构】
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衡阳幼儿师范高等专科学校 湖南·衡阳 421008
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年29期
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