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高中生物教材中有很多组概念,它们要么在形式上、内涵上,要么在过程上有些相似,学生在学习的时候由于没有正确地对其区别把握.往往容易混淆,结果弄得答案面目全非.笔者根据自己的教学经验,对教材中涉及的易错、易混概念进行了归纳并加以简要分类说明,以供参考.
高中生物学易错、易混概念比较
【摘 要】
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高中生物教材中有很多组概念,它们要么在形式上、内涵上,要么在过程上有些相似,学生在学习的时候由于没有正确地对其区别把握.往往容易混淆,结果弄得答案面目全非.笔者根据自
【机 构】
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江苏省运河中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2011年3期
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