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针对应用型本科高校经济管理类专业《会计学》课程教学工作中存在的体系不够完善、教学资源匹配度不高、教学内容及组织方式不合理等问题,提出了更新教学理念、组建“双师型”教学创新团队、强化产教融合和校企合作并丰富教学资源供给、强化教学评价结果的运用等保障措施,为顺利实施课程教学改革提供借鉴。
基于企业运营全过程背景的应用型本科《会计学》课程教学模式改革的若干思考
【摘 要】
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针对应用型本科高校经济管理类专业《会计学》课程教学工作中存在的体系不够完善、教学资源匹配度不高、教学内容及组织方式不合理等问题,提出了更新教学理念、组建“双师型
【机 构】
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广西民族大学相思湖学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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广西民族大学相思湖学院高等教育教学改革工程立项项目《企业运营全过程构架背景下<会计学>课程的应用型研究》阶段性研究成果
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