【摘 要】
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中学作文教学的低实效一直是困扰着中学语文教师的一个问题。从认知心理学的角度寻找一个突破口，不失为一条新的探索途径。心理学界提出在外显学习的同时．还存在着内隐学习的方
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中学作文教学的低实效一直是困扰着中学语文教师的一个问题。从认知心理学的角度寻找一个突破口，不失为一条新的探索途径。心理学界提出在外显学习的同时．还存在着内隐学习的方式。前者是人们有意识地学习知识，掌握规律，并利用这些知识规律对环境作出适当的反应。后者则是一种无意识的学习。内隐学习的研究成果．为教育实践提供了许多新的启示．
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周保中(1902-1962),原名奚李元,字绍黄,白族。1902年2月7日出生于云南省大理县湾桥村一个白族家庭。周保中是著名的东北抗日联军第二路总指挥,抗日民族英雄,优秀的共产主义战
目的：90例小儿高热惊厥的急救护理措施,提高急救护理效果,预防小儿高热惊厥的发生。方法：回顾性分析2009年6月～2011年6月本院收治的90例高热惊厥患儿的临床资料。结果：通过保持呼
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中国古典诗歌是中学语文课本的重要组成部分。反复研读中学语文课本中的古典诗歌,我们可以体会到这些作品中包含着极其高明的人生智慧。其中最重要、在今天也仍然有现实意义的是,在遭遇失意、挫折而无奈时,通过一种态度、认知和观念的调适而依然保持平衡、乐观,是中国诗人特有的一种心理机制。如李商隐《无题》诗中的“相见时难别亦难,东风无力百花残”,说尽了离别的无奈和沉哀。但他没有绝望,因为“蓬山此去无多路,青鸟殷勤
词为江南审美文化之代表文学样式，已为许多词家和文化史家所确认。在他们看来，在宋代，其文学主体乃以词名，就因为中华文化南移，江南文化处于中心地位所致。如冯天瑜等的《中华文化