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从理论上对Web2.0平台支持的多元化大学英语混合式教学进行了探讨。利用web2.0平台的优势激发学生大学英语学习兴趣,以解决课堂教学有限的容量与学生个性化学习需求之间的矛盾,提高大学英语教学质量。
Web 2.0支持的大学英语混合式教学理论探讨
【摘 要】
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从理论上对Web2.0平台支持的多元化大学英语混合式教学进行了探讨。利用web2.0平台的优势激发学生大学英语学习兴趣,以解决课堂教学有限的容量与学生个性化学习需求之间的矛
【机 构】
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重庆工商职业学院人文社科系
【出 处】
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铜仁学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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