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高中语文的教学内容有限而情思无垠,只有对教学内容进行优化处理,才能实现语文课堂的动感效益.笔者采取课内整合+课外延伸的方法,以苏轼被贬黄州期间所写的六首词示例,引导学生感悟苏轼的洒脱形象,在苏轼的词作中汲取生命的能量和生活的智慧,从而在语文课堂上实现生命教育目标.
苏轼黄州词的生命教育价值
【摘 要】
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高中语文的教学内容有限而情思无垠,只有对教学内容进行优化处理,才能实现语文课堂的动感效益.笔者采取课内整合+课外延伸的方法,以苏轼被贬黄州期间所写的六首词示例,引导学
【机 构】
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广东省江门市广德实验学校,江门529000
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2020年21期
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