【摘 要】
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新课标的全面推出使得高中物理教学发生了一系列的变化,在人们对学生的物理综合能力的要求不断提升情况之下,传统的课堂教学方式已经不能满足已经不能满足多样化和个性化的学
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新课标的全面推出使得高中物理教学发生了一系列的变化,在人们对学生的物理综合能力的要求不断提升情况之下,传统的课堂教学方式已经不能满足已经不能满足多样化和个性化的学习需求。基于此,教师就必须要对物理教学课堂进行全面分析的总结,在掌握教学过程当中存在相关问题之后,充分的将抽象思维能力作为教学核心与重点,利用现代化教学方法和多元化教学手段来开展课堂教学。这样不仅能使每个学生积极主动参与到实际的科技学过程当中,同时也能确保高中物理教学的整体效率和质量能够得到飞跃性的提升。
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