年过花甲的老李今儿照例搬上藤椅到院子里晒太阳。眯着眼瞅着那孱弱的日光，挺惬意的，就是身下的藤椅总是“吱吱”地叫，令老李有点不满。
　　“要是有一张新藤椅多好啊，躺在上面，吸两口茶，啧啧……”老李又在羡慕了。他这一生都没有满意过，总是在羡慕更好的东西，对此他一直振振有词：有羡慕才有追求，才有动力嘛！
　　这话真不错。
　　在老李还是个背双肩包、拖两条鼻涕的小学生时，第一次接触美术课，知道了那些画家们可以惬意地窝在家里大笔一挥成就画作，一出画册就有人抢购，名利双收。老李……哦，是小李的心中就充满了羡慕，并立志当一名画家。说做就做，小李在语文课、数学课上画，在作文本、课本上画，老师讲的东西也不听。可几年努力下来，那手“涂鸦”还是“涂鸦”，小李泄气了，小学也已经完了。
　　老李回忆时总觉得自己没有享受童年的乐趣，至少童年生活太单调。
　　初中时的老李爱上了政治，开始羡慕那些在政坛上呼风唤雨的首脑们，张一下口，伸一下手就可以拯救金融危机，化解灾难，太酷！老李幻想着自己是他们，感觉超棒！于是他捧着名人传记，开口就是“×××说……”“当今国际形势……”一下课就扎进同学堆里唾液飞溅地“指点江山”，仿佛自己已经是才思敏捷的大人物了。可惜初中不是小学，当老李在羡慕中惊醒时，初中生活已浑浑噩噩度过，老李直接被挤到了忙碌而拥挤的社会舞台。
　　似乎教训还不够，抑或老李“意志坚定”，当他经人托关系进入一个小公司做推销员时，丰富的大脑又开始羡慕：嗯，当经理爽啊，整天坐在办公室吹吹空调上上网。老李于是努力“培养”起自己来：同事对他打招呼，他象征性地点点头；对于公司新职员，他也像经理一样去赐教；推销时，还是放不下架子，让客户不满……仰望天空，脚踏实地，老李还真忽视了什么。
　　老李喜欢回忆“充满激情”与“追求”的往事，可今儿他觉得不大对劲，自己羡慕了一辈子，追求了一辈子，可到底寻到了什到么呢？
　　画家梦让他荒废了小学时光，政治家梦让他荒废了初中时光，可自己也没成画家和政治家。工作了，成家了，也总在羡慕别人工资高，别人老婆漂亮，自己到头来还是一成不变，庸庸碌碌直到东隅已逝。
　　藤椅不摇了，老李猛地站起身狠狠地拍了自己的脑门一下，是啊，他羡慕了一辈子别人，从来都没有想过看清自己的位置，踏踏实实地去努力。
　　老李活在羡慕的幻想中，丢掉了过去忽视了现在，这样的人，还有什么未来可言！
　　一辈子，就这样，过去了。
　　老李低頭看自己布满皱纹和厚茧的手，突然热泪盈眶。
　　特色简析
　　行文运用倒叙、插叙手法，富于变化、构思新颖、行文流畅、点题鲜明。长短句搭配，语言变化丰富有动感。结尾升华主题，引人深思。如果增加点细节描写，人物形象将更凸显、人物心理活动变化将会更出彩。
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