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数感是生活中数感的基本感觉和感知。这是理解和使用数感的习惯。它也可以说是一种态度或意识,但它最终将呈现在一个数学素养。随着新课程改革的不断推进,培养学生的数感意识已成为数学教学的重要任务之一。数感意识是提高学生解决实际问题能力的重要基础。本文对小学数学教学中数学意识的培养进行了全面的探讨,旨在为小学数学教师的教学提供参考。