“向上向善，追求卓越”是临淄二中的校训，也是3000名师生的不懈追求，学校在实施教育现代化工程中更是将这一校训表现得淋漓尽致。善于探索、勇于自主、敢于创新，信息化模块教学、学生综合素质发展评价系统、网络办公平台建设三驾马车并驱，助力临淄二中走出一条独具特色的信息化教学、管理之路。
　　双管齐下，铸就高效教学硬软实力
　　1.持续投入，打造自主网络学习平台
　　学校在2011年8月开展了网络教学实验，为了配合该实验，家长在学校建议下为孩子自主选择配备了笔记本，实现人手一台笔记本。同时，学校将基础配套设施的重点放在實验班的建设上，平均每间教室投入5万元左右，总投入超过100万元。
　　在信息化平台建设上，学校在区信息中心的主导下，建起了具有自主产权的自主学习测评平台，既方便教师结合自己的课堂设计测评的题目与形式，又满足了进行网络教学实验的需要。
　　2.两大突破，科学优化三种课型模式
　　学校深知先进的信息技术必须与科学的课改相结合，所以决定分两步实施。第一步，改革传统的授课结构。以语文、生物等学科为突破口，把一个学段作为一个整体，通盘考虑，跨年级进行知识的有效迁移，教学环节紧凑，课堂内容倍增，让学生既见树木又见森林。第二步，改革传统的课堂模式。学校通过摸索实践，总结归纳出以“自主学习课—交流展示课—拓展提升课”三种创新课型为学习周期的科学流程，实现了高效课堂基于云平台的“学、展、点、练”的具体落实。
　　师生共管，打造自主管理新型模式
　　学校探索实施学生自主管理模式，重点开发了学生综合素质评价系统，利用网络数据动态化呈现学生的成长历程。该系统主要包括年级管理、学生管理、项目管理、管理通报等多个项目，操作简便，实现对学生的全方位综合管理。师生登录系统授权后，可以根据不同权限通过“级部—班级—学簇—个人”等步骤，查阅宿舍管理、课堂自主学习、活动与集合、仪容仪表等18项内容。“天天进步，周周变化，月月提高，年年成长”，先进的网络信息化管理力促学校班级管理进入“数据时代”。
　　省时省力，提速网上办公协同发展
　　学校积极探索EOffice协同办公平台，不断完善网络办公平台，设置了工作流程等6个主菜单，以及公共文档、查看新闻等23个子菜单，使消息发布更加轻松快捷，保证了整体办公秩序井然有序。同时，还实现了教导处电子备课库全员共享、政教处教师值班台账管理及时通报、后勤公物电子报单维修记录在案、党员网上学习等，各处室特色活动的优势在网络办公平台上得以彰显。
　　“凝聚分散智慧，协同提速发展”，正是在这种信息化校园建设全新理念的驱动下，学校从教学到学生管理再到校园办公一步步全面铺开信息化建设，打造出一流的新型数字化校园。