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未成年人的德育工作,是一项系统化工作,它需要学校、家庭、社会创造良好的环境予以保障。学校教育在未成年人思想道德教育中起主渠道、主阵地、主课堂的作用。正确的家庭教育和良好的家庭环境是未成年人健康成长的基础。社会是延伸和加强未成年人思想道德教育的沃土。只有把三者有机结合起来,形成＂三位一体＂的教育格局,才能为未成年人思想道德教育创造一个良好的环境。