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在当今设计应用艺术风起云涌的年代，设计拯救工业，设计引领时尚，设计提升生活的品质，以致许多高校都开设设计专业，都来分享设计专业盛宴。然而，大浪淘沙是历史之必然，如何在设计专业教学中保证教学质量，保持自己的特色，保住自己的一亩三分地？专业设置是方向，而质量的保证则是任重而道远的。没有质量的教学是走不远的，而在保证教学质量的控制体系中，教师的角色就是关键中的关键。设计是设计师的实践行为，不能停留在空洞的理论上。也不能一个人闭门造车。对教学设计的教师来说，不但要有理论水平，还要有教练般的操作能力，要有像老艺人带