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教师通过激发儿童阅读的兴趣，指导、分享阅读的方法，让儿童通过自己的视角，形成个性化的阅读，进而培养儿童语言文字的运用能力、提高儿童的综合素养。
儿童阅读之我见
【摘 要】
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教师通过激发儿童阅读的兴趣，指导、分享阅读的方法，让儿童通过自己的视角，形成个性化的阅读，进而培养儿童语言文字的运用能力、提高儿童的综合素养。
【机 构】
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深圳市宝安区凤凰学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年8期
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