【摘 要】
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数学是一门有着很强的抽象性和逻辑性的学科,小学生的思维能力不够强,缺乏一定的专注力,所以小学数学不容易被理解和掌握。小学生的计算能力较低,在做题时容易出现计算错误,
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数学是一门有着很强的抽象性和逻辑性的学科,小学生的思维能力不够强,缺乏一定的专注力,所以小学数学不容易被理解和掌握。小学生的计算能力较低,在做题时容易出现计算错误,对一些数学概念理解不够深入也导致解题错误率高。为了降低小学解题错误率,提高数学教学质量,要全面分析学生解题中错误的原因并提出合理的解决办法。因此,教师在解决这些问题时,应换位思考,加强错题原因的针对性,应用灵活多样的教学方法,帮助学生分析错题的原因,从而找出正确的解题方法。
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