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自我国改革开放以后,各行各业飞速发展。教育行业作为国家人才培育的重要领域,自然也不例外。随着时代的发展,越来越多优秀的教学方法开始在实践工作中凸显优势,并帮助学生大胆探索课本范围以外的知识点,形成自己的知识架构,有利于提升学生学业的完善度,为教师的整体教学带来便利。文章主要探索了任务型项目教学法在可摘局部义齿修复工艺技术教学中的实践意义。