【摘 要】
：
音乐是培养学生鉴赏力的最佳途径。通过音乐教学能够让孩子们了解和熟悉音乐语言,感悟音乐作品的内涵。通过音乐教学激发学生求知欲,开发智力,更能以美的欣赏陶冶学生的道德
【机 构】
：
吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校,
论文部分内容阅读
音乐是培养学生鉴赏力的最佳途径。通过音乐教学能够让孩子们了解和熟悉音乐语言,感悟音乐作品的内涵。通过音乐教学激发学生求知欲,开发智力,更能以美的欣赏陶冶学生的道德情操,提升孩子们的心灵美。
Music is the best way to cultivate students’ appreciation. Through music teaching children can understand and be familiar with the language of music, perception of musical connotation. Through music teaching stimulate students curiosity, the development of intelligence, but also to appreciate the beauty of cultivating students moral sentiment, enhance children’s spiritual beauty.
其他文献
计算了4种α-取代丙酸酯衍生物在β-环糊精衍生物气相色谱固定相上手性分离过程中的热力学参数,对手性拆分机理进行了探讨。实验结果显示随着温度的升高,样品的容量因子、手
建立了对西加鱼毒素中主要成分P-CTX-1的高效液相色谱质谱联用检测方法。色谱条件为色谱柱C18(2.1mm×50mm,1.7μm),柱温40℃。以0.1%甲酸-5mmol/L乙酸铵水溶液和乙腈溶液作
数学教学具有高度的抽象性,而低年级儿童的思维特点是具体形象思维占优势,抽象概括能力比较差。因此,教师必须借助于教具、学具,把抽象的数学知识具体生动地呈现在儿童面前,
探讨了中性红分别与不同浓度的表面活性剂十二烷基磺酸钠和十二烷基苯磺酸钠在预胶束和胶束浓度范围内的自组装行为,并着重探讨了金属离子Cu~(2+),Zn~(2+),Ca~(2+)对这些体系
采用β-环糊精诱导十二烷基苯磺酸钠(SDBS)/聚丙烯酰胺(HPAM)复配体系,通过产生的激发光谱信号检测该复配体系中SDBS和HPAM的含量。考察了β-环糊精对SDBS与HPAM的诱导作用、
以无机盐为原料,液相法合成了铁酸锌(ZnFe_2O_4)纳米粉体,通过X射线衍射仪和透射电子显微镜等手段对粉体的晶体结构和形貌等进行表征。以十二烷基苯磺酸钠(SDBS)作为分散剂,
[关 键 词] 中职；电子技术基础课程；兴趣培养 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）05-0116-02 电子技术基础是电类专业的基础课，也是必修课程。该课程内容多，理论性和实践性都很强，课堂容易陷入乏味、枯燥中，对学习者有一定的难度，特别是中职生，难度更大。如何激发中职电类学生学习电子技术基础课程的兴趣成了该门课程任课教师着重解决的难题
《新课标》明确指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”同时《新课标》强调,要把传统的“以学科为中心”转移到"以学生为中心
分别合成掺杂不同比例N的C3N4纳米材料,利用红外光谱、荧光光谱等技术筛选出光电性能最优的N掺杂C3N4,并通过透射电镜、红外光谱等进行表征.将其作为光电转换材料,在氧化铟锡
建立了降血糖功能食品中二甲双胍和苯乙双胍的液相色谱-串联质谱测定方法。采用体积比1:1的甲醇-乙醇溶液超声提取降血糖功能食品降糖粉、奶粉、口服液、胶囊、清渴茶中的二