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<正>(一)师:请同学们默读课文,想一想课文讲了一件什么事。生:小嘎子和胖墩儿比赛摔跤。师:小嘎子提出了两种方式让小胖墩儿选择,一种是——生:随便摔。师:另一种是——生:一叉一搂。师:老师小时候也经常看到小伙伴摔跤。我觉得摔跤厉害的有两种:一种是技巧派,靠技巧取胜;一种是实
聚焦动作描写 感悟人物形象——《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学片段及评析
【摘 要】
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<正>(一)师:请同学们默读课文,想一想课文讲了一件什么事。生:小嘎子和胖墩儿比赛摔跤。师:小嘎子提出了两种方式让小胖墩儿选择,一种是——生:随便摔。师:另一种是——生:一
【机 构】
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湖北枣阳市第一实验小学,
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2015年05期
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