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组织得好的数学课堂教学，应该有一个有利于学生主动学习的氛围，每个学生积极地投入到学习活动中去，高效率地进行思考。这样的课堂，学生既能与同伴分享自己的学习感受，又能吸纳同伴的正确观点与方法，实现自我发展程度的最大化。
让数学课堂组织得更有效
【摘 要】
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组织得好的数学课堂教学，应该有一个有利于学生主动学习的氛围，每个学生积极地投入到学习活动中去，高效率地进行思考。这样的课堂，学生既能与同伴分享自己的学习感受，又能吸纳同伴
【机 构】
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广东省深圳市南山实验学校南头部
【出 处】
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湖南教育：下旬
【发表日期】
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2011年6期
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