【摘 要】
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摘要：只有激发学生的学习兴趣，才能调动学生学习的积极性，因此语文教学应该把激发学生的学习兴趣放在首位。而这兴趣是从课文中的素材来;从老师灵活使用并适度开发教材，引导、帮助学生中来;从用生活的源头活水真正开拓学生视野的丰富多彩、别开生面的训练中来，实现在潜移默化中引领学生习得方法。 关键词：用活教材;引导;训练 中图分类号：G623.33文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015
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摘要：只有激发学生的学习兴趣，才能调动学生学习的积极性，因此语文教学应该把激发学生的学习兴趣放在首位。而这兴趣是从课文中的素材来;从老师灵活使用并适度开发教材，引导、帮助学生中来;从用生活的源头活水真正开拓学生视野的丰富多彩、别开生面的训练中来，实现在潜移默化中引领学生习得方法。
关键词：用活教材;引导;训练
中图分类号：G623.33文献标识码：A
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