【摘 要】
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目前,如何解决教育资源配置的区域、城乡、校际差距已成为促进教育公平的关键所在,而区域差距、城乡差距的本质是校际差距。通过分析与比较已有的教育信息资源共享的"校校建
【机 构】
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重庆旅游职业学院,西南大学西南民族教育与心理研究中心
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西南边疆跨境民族教育发展现状比较研究”(11JJD880028);重庆市黔江区2014年科技计划项目“基于云计算技术的黔江教育公共服务平台建设与应用研究”(黔科计2013031)研究成果
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目前,如何解决教育资源配置的区域、城乡、校际差距已成为促进教育公平的关键所在,而区域差距、城乡差距的本质是校际差距。通过分析与比较已有的教育信息资源共享的"校校建库"、"农远工程"和"中心建库"模式,尝试构建基于现实需求、校校共建、高度共享、深度应用的"校际共享"模式成为当务之急,而云计算技术在教育领域的应用为"校际共享"模式提供了强有力技术支持。基于云计算的"校际共享"模式,其教育云中心服务架构由基础服务架构、资源库服务架构和软件服务架构组成,其参与模式包含参与主体、资源共享、软件使用、参与机制四个方面,从而形成了物理结构上区域中心布局、网络分发服务,资源建设上校校皆为主体、建设与使用相结合,资源共享上个性化使用、双向深度共享的运行模式。
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