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<正>一、一般资料1.人口学资料成某,男,9岁,某小学三年级学生,江苏扬州人,独生子,父亲和母亲自营一家纺织厂,家中经济状况良好。2.个人基本情况作业马虎,字迹潦草,做作业拖拉。字间距大小不一,不分行,笔画也不规范。考试常因字迹潦草、模糊不清、丢字漏字被扣分。成母为此特
用“代币疗法”矫正不良行为习惯的个案研究
【摘 要】
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<正>一、一般资料1.人口学资料成某,男,9岁,某小学三年级学生,江苏扬州人,独生子,父亲和母亲自营一家纺织厂,家中经济状况良好。2.个人基本情况作业马虎,字迹潦草,做作业拖拉
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2014年02期
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