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笔者的初中物理教学生涯已有20余年,每年进行焦耳定律教学,探究通电导体产生的热量与哪些因素有关时,笔者都是带领学生观看视频,最多做1个演示实验,如图1所示,用电阻丝加热空气,用U形管内液面的高度差显示电阻丝产生热量的多少。
探究焦耳定律的可行性实验设计
【摘 要】
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笔者的初中物理教学生涯已有20余年,每年进行焦耳定律教学,探究通电导体产生的热量与哪些因素有关时,笔者都是带领学生观看视频,最多做1个演示实验,如图1所示,用电阻丝加热空
【机 构】
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江苏省无锡市刘潭实验学校
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2020年1期
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