目的 比较银杏叶滴丸与银杏叶提取物注射液对老年冠心病心绞痛的临床疗效.方法 回顾性分析90例老年冠心病心绞痛患者的病历资料,依银杏叶剂型的不同分为滴丸组和注射液组,各45例.滴丸组:口服银杏叶滴丸,300 mg/次,3次/d；注射液组:肌内注射银杏叶提取物注射液,3ml/次,2次/d.2组均治疗1个月.观察2组患者治疗前后心电图或24h动态心电图、血脂等变化,并观察心绞痛发作情况和药物不良反应.结
初中数学教育要面向全体学生,尤其加强对学困生的关注.产生学困生的原因既有主观因素也有客观因素,教师应在充分了解学困生的前提下,采取有效措施改善学困生情况.本文根据笔
目的 探测缺血性心脏病(IHD)患者血浆基质金属蛋白酶2(MMP-2)、MMP-9活性水平与心脏重塑指标左心室质量指数(LVMI)之间的关系.方法 选取2007年5月至2010年9月北京安贞医院住院的IHD患者254例,根据LVMI不同分为心脏重塑组(128例)和非心脏重塑组(126例).对照组为214例门诊健康体检心脏功能正常的健康人.利用明胶酶谱方法测定各组受试者血浆MMP-2、MMP-9的活
患者,男,36岁,因"车祸致伤腰背部及右髋部疼痛、活动受限1h"于2012年11月28日入院.无高血压、糖尿病等病史,无药物、食物过敏史.体格检查:体温36.9℃,脉搏82次/min,呼吸18次/min,血压120/75 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa).X线片示:腰1椎爆裂性骨折,明显楔形样改变,骨折累及前、中、后柱,腰2双侧横突骨折,右股骨粗隆间骨折,骨折端移位明显.B型超声显
地理是初中阶段的基础学科,是学生认识世界、了解世界和开阔眼界的重要途径,在培养学生的探究能力、创造性思维和地理素养方面发挥着重要的作用.课堂是教师传授地理知识、促