【摘 要】
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幼儿教育是启蒙教育,如何使幼儿在STS教育理论的实践中掌握真正属于幼儿自己的科学经验,使他们纯洁、幼小心灵的第一感觉就是富于科学、富于幻想,在潜移默化的幼儿现代科技教
【机 构】
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中共长春市委机关幼儿园 吉林长春 130061
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幼儿教育是启蒙教育,如何使幼儿在STS教育理论的实践中掌握真正属于幼儿自己的科学经验,使他们纯洁、幼小心灵的第一感觉就是富于科学、富于幻想,在潜移默化的幼儿现代科技教育中受到良好的启迪,根据自己的实践与探索,我觉得在幼儿科技教育中,操作是重要的一环.它对于培养幼儿学科学的兴趣、发展幼儿积极进取、天天向上的自信心、好强心,从小调动幼儿的主动性、独立性和创造性,都具有不可替代的作用.
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